Animer des groupes d'analyse de pratiques : Aspects théoriques, techniques, éthiques

Nous assistons, ces dernières années, à une augmentation de la demande de dispositifs d'analyse des pratiques professionnelles. Ces espaces spécifiques font désormais partie des recommandations de bonnes pratiques dans de multiples secteurs.

Certain·es professionnel·les de terrain, forts de leur expérience, se proposent d'animer ces précieux temps d'échange. Mais la complexité des enjeux et des problématiques rencontrées, la dimension collective, systémique, les dynamiques de groupe, les personnalités difficiles, les contextes institutionnels, souvent difficiles… peuvent mettre en difficulté l'animateur·trice qui ne possèderait ni les cartes ni la boussole pour l'orienter dans cet exercice sensible.

En complément de son expérience professionnelle déjà existante, l'acquisition de compétences spécifiques lui allouera l'assise et l'assurance lui permettant de favoriser l'implication et la participation active des professionnel·les.

Cette formation de 12 jours est répartie en 3 modules de 3 jours, consacrés à l'acquisition des bases théoriques, techniques et éthiques, et 1 module de 3 jours, dédié à la consolidation des compétences ainsi qu'à leur évaluation (certification).

À cette occasion seront découverts ou approfondis les fondements historiques des GAPP ; les contenus théoriques indispensables ; les nuances entre les différentes formes d'accompagnement des équipes ; la structuration d'une séance avec ses différentes étapes ; l'importance de la sécurité dans le groupe et les méthodes pour la générer ; les techniques d'accompagnement de l'expression du vécu ; et celles permettant une distribution équitable de la parole ; une méthode pour favoriser la réflexivité et le processus d'analyse collective ; etc.

Il s'agit d'une formation durant laquelle seront acquises les bases nécessaires à la conduite de Groupes d'analyse de pratiques professionnelles. À son terme, les participant·es auront la capacité d'appréhender l'exercice de l'analyse collective de la pratique de façon sécure et affirmée. 

Expérience professionnelle dans les secteurs sanitaire, médico-social ou social.

Acceptation sur dossier : CV + lettre de motivation contextualisant la demande.

- Formation présentielle proposée en INTER établissements sur 4 séquences de 3 jours consécutifs répartis sur une année (délai d'accès habituel 6 à 12 mois).

- L'animation des journées de formation permet d'articuler des interventions thématiques, des échanges avec les participant·es et des analyses de cas proposés par les participant·es.

- Exposés théoriques et présentations PowerPoint.

- Échanges à partir de l'expérience et du questionnement des stagiaires.

- Études de cas et analyse de la pratique.

- Mises en situation d'animation de GAPP.

- Documentation textes et/ou vidéos.

- Recueil des besoins et attentes.

- Auto-positionnement pré et post formation.

- Tour de table.

- Synthèse intermédiaire.

- Evaluation individuelle : QCM, mise en situation professionnelle, échange interactif, production d'écrits, travaux en groupes restreints.

- Bilan collectif oral de fin de formation.

- Mise en situation d'évaluation individuelle en fin de formation.

- Entretien individuel de bilan.

- Attestation personnalisée de fin de formation remise à chaque stagiaire.

- Questionnaire de satisfaction stagiaire à chaud.

- Questionnaire de satisfaction stagiaire à froid.

- Questionnaire de satisfaction Client/Partenaires.

- Questionnaire de satisfaction formateur.

Loïc Mansuela est éducateur spécialisé, thérapeute de couples et familles, formateur et consultant. Formé à l'approche systémique et certifié dans l'animation des groupes d'analyse de pratiques professionnelles, il intervient en formation continue, anime des groupes d'analyse de pratiques ou conduit des séances de régulation auprès d'équipes de travail social.

Serge Escots est Docteur en anthropologie, psychothérapeute, thérapeute familial, consultant en pratiques médico-sociales, chercheur en sciences sociales et ancien responsable du DU de thérapie familiale à l'Université Toulouse – Jean Jaurès. Il a fondé et dirige l'Institut d'anthropologie clinique.

Autres intervenants IAC